Ministero dell'Istruzione e del Merito

Programmazione a.s. 2024-2025 per la scuola secondaria di primo grado

Unità di apprendimento - Scuola Secondaria di primo grado

Programmazione a.s. 2024-2025 per la scuola secondaria di primo grado

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Obiettivi

obiettivi

Contenuti

Programmazione scuola secondaria di primo grado 2024.25
Disciplina		UA	I	II	III
Lettere

Accoglienza			E
Generi, storie e letterature				D
Apprendisti scrittori			D
Mi fido di te (Interdisciplinare)				G
Tipi di testo (Interdisciplinare)			A	E	A
La capsula del tempo			F
Il testo narrativo			F
Eroe classico e moderno			F
Oestrus					D
E’ tempo di far pace (interdisciplinare)					E
Una campagna per la cultura della pace (interdisciplinare)					D
Come domare un ippogrifo				D
L’uguaglianza di genere					D E
Next-Land Cittadini del mondo (interdisciplinare)				E
Scrittori in erba			D
Io non resto indifferente					D E
Il viaggio di San Nicola:mito ed epica			E
Letteratura italiana					F A
San Nicola tradizione e cultura			C
San Nicola in mostra			A











Geografia
Stato Ue. _Ecologia				D
Dall’Italia all’Europa			A
Il viaggio di Nextland (interdisciplinare)				D
Conoscere il mondo					D A
Regioni e stati d’Europa				E
La biodiversità è una favola!			C
Viaggiare per l’Europa				D
Il viaggio di san Nicola tradizione geografica e identità italiana			C






Storia
Dal Mos maiorum alla Santa Romana Chiesa			D
Dalla scoperta di nuovi mondi alla Rivoluzione Industriale				D
L’Europa e i Nuovi Mondi				G E
Quando le parole sono un desiderio di pace e di libertà. (Interdisciplinare)					B
L’Europa dell’Alto Medioevo			E A
Dal Risorgimento alla Belle Epoque					A D E F
L’Europa nell’alto Medioevo			F
L’Europa nel Basso Medioevo			F A E
Dll’Indipendenza Americana a Sand CreeK				D
Dal Basso Medioevo al Rinascimento			D
L’età dell’Assolutismo monarchico e le rivoluzioni				E
L’Europa senza pace					A E
Dalla trincea alla cronaca: l’Europa senza pace					F
Tra mondo antico e Medioevo			C
San Nicola tradizione e cultura			C
Matematica
I numeri reali, calcolo letterale					E
I numeri reali assoluti				B C D E F
E’ tempo di fare pace (Interd.)					E
Quando le parole sono un desiderio di pace e di libertà (Interdisciplinare)					B
Poligoni			F D	B D F G
La misura La proporzionalità			B D F	F D
I numeri, relazioni e funzioni					B A D F
Le radici della legalità (interdisciplinare) Spazio e figure			B		F D
Mi fido di te (Interdisciplinare)				G
Giocare con le scienze (interdisciplinare)				G
I numeri reali assoluti				G
San Nicola tra tradizioni e cultura (interdisciplinare)			C A
La biodiversità e una favola (interdisciplinare)			C
Statistica e circonferenza				E
Il mondo delle equazioni					E
Nuove forme per il numero			E
Misuriamo e trasformiamo la bidimensionalità Equiscomponibilità				E C
La misura attraverso il numero			E
Numeri reali e calcolo letterale					E
Numeri reali assoluti				E
San Nicola			E
Il numero Tutto è numero			D A C F
Cittadini del mondo (interdisciplinare) Giovani talenti (interdisciplinare)				E C
In mostra (interdisciplinare) Oestrus					B C A
San Nicola, tra storia, viaggio e fede			B
Un video per la pace (interdisciplinare)					A
Conoscere per costruire la pace (interdisciplinare)					C
Scienze
Animali in gabbia, libertà o cosa? (Interd.)				E
Gli esseri viventi			E A D F
Biologia ed evoluzione dei viventi Biologia dei viventi			C		B A C F
Una campagna per la cultura della pace (interdisciplinare)					D
San Nicola (interdisciplinare)			D
Il viaggio di Nextland					D
Oestrus (interdisciplinare)					D E
Il terreno fertile della legalità (interdisciplinare)			D
Energia in continua trasformazione					E D
Il giardino dei 5 sensi sul nostro pianeta			E
Un viaggio alla scoperta delle scienze				B
Dont touch my pet				C
Biologia dei viventi					D
Biologia e fisiologia dei viventi				F A
La terra e l’universo					F
Scienze della terra					C D
Biologia e fisiologia dei viventi				D
Un albero per la vita (interdisciplinare)			A



Tecnologia

Disegno			A B C
Abitare				A B C
Energia					A B C
Una canzone per la pace (interdisciplinare)					F
Una campagna per la cultura della pace (interdisciplinare)					D
L’albero della legalità (interdisciplinare)			F
Il terreno fertile della legalità (interdisciplinare)			D
E’ tempo di far pace (interdisciplinare)					E
Tribunale dei diritti degli animali (interdisciplinare)				D D
Il giardino dei 5 sensi sul nostro pianeta (interdisciplinare)			E
Diritti degli animali (interdisciplinare)				F
Animali in gabbia:libertà o cosa? (interdisciplinare)				E
Mi fido di te (interdisciplinare				G
Crescere con le scienze (interdisciplinare)				G
Tradizioni ieri e oggi(interdisciplinare)			F
San Nicola (interdisciplinare)			D
Mostra Oestrus (interdisciplinare)					D E F
Studenti del futuro (interdisciplinare)				F
Il viaggio di san Nicola tra storia, tradizioni, miti e leggenda (interdisciplinare)			E
Il viaggio di Nextland (interdisciplinare)				D
Cittadini del mondo				E
Una canzone per la pace					F
Tecnico				E D













Ed. Fisica
Il corpo che cambia				A D E G

Alla scoperta delle proprie capacità			A D E
Crescere con le regole			A D E
I diversi aspetti dell’attività sportiva					A D E
Il gioco, le regole, lo sport e il fair play				A D E G




Musica
Ambiente sonoro Anbiente sonoro 2			B A B C D D E F F
Musica e comunicare				B C D F E
Comunicare emozioni				G
Funzione della musica					B B C D D F F E
La musica nel tempo			B D F	B D F	B D F
Musica è comunicare				A B D F

La musica nel tempo			E A C	A C E	E A C
Il suono e lo spazio				G
La musica nel tempo 2			F D B	F D B	F B D
Francese





Inglese
The time in life and culture Talking about routines			F A B E	A B E F
The time and the worl around us					A B E F
Talk about yourself and the other Once upon a time			A B E F	E A B F
Parlare consapevolmente di sè e degli altri Time world and culture everyones heritage			C		E F
Diritti degli animali Il viaggio di Nextland				D D
Il terreno fertile della legalità La figura di San Nicola Oestrus (interdisciplinare)			D D		D
Dont touch my pet				C
Mi fido di te Giocando con le scienze				G G
Conoscere per costruire la pace					C
Una campagna per la coltura di pace					D
Spagnolo
Te queda genial				A B C D E F
Qué te paso’					A B C D E F
Quiénes somos			A B C D E F

My rutina diaria
Culturas y tradiciones de otros paises
Por la ciudad				B C A D E F
Hogar dulce hogar			A B C D E F
Hablando de culturas hispanas					A B C D E F

Religione
Il significato del termine Religione, suddivisione e classificazione				A B D E F
La storia della Chiesa, tra luci ed ombre (1 ^ e 2^parte)				A B C D E F
Il rapporto tra Dio e gli uomini oggi					A B C D E F
Il rapporto della Chiesa con la scienza				G
Dio parla all’uomo			A B C D E F
La storia della Chiesa, luci ed ombre				A B C D E F
Dialogo				A B C D E F
Arte
Banksy Iconografie				C	C
Disegno naturalistico			C
Luci ed ombre				C
Ridisegnare l’antico			C
Scarpe in materiali riciclati: immagine pubblicitaria				C
De stijl					C
Mostra Oestrus (interdisciplinare)					E C B F
Quando le parole sono un desiderio di pace e libertà (Interdisciplinare) Next-land cittadini del mondo (interdisciplinare)				E	B
Una canzone per la pace (Interdisciplinare)					F
Il giardino dei cinque sensi nel nostro pianeta (Interdisciplinare)			E
L’albero della legalità (interdisciplinare)			F
Mi fido di te (Interdisciplinare)				G
Handmade					C
Mosaico marino Ritratti di Malala				C C
Fashion book			C
Noi come un’agenzia di grafica pubblicitaria (interdisciplinare)				E F	B E F G
Relazione e interconnessione (interdisciplinare) Studenti del futuro (interdisciplinare) Giocando con le scienze (interdisciplinare)			E F	F G
Tradizioni, ieri e oggi (interdisciplinare) Il viaggio di San Nicola, tra miti, storie e leggende(interdisciplinare)			F E

Allegati

Pubblicato: 15.11.2024 - Revisione: 06.07.2025

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